ChatGPT: Un avance tecnológico con recepción mixta
El lanzamiento de ChatGPT en noviembre de 2022 supuso un hito en la popularización de la inteligencia artificial (IA) generativa. A pesar de ser un avance tecnológico significativo, no fue recibido con entusiasmo en todos los sectores, especialmente en el mundo educativo, donde surgieron temores iniciales.
Las preocupaciones giraban en torno a la posibilidad de plagio y la falta de análisis y reflexión por parte de los estudiantes. El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) advirtió sobre los riesgos de ChatGPT en el ámbito educativo. En 2023, las escuelas públicas de Nueva York prohibieron su uso, una medida que fue seguida por varias instituciones educativas estadounidenses.
Reacciones variadas en Europa
En Europa, las reacciones fueron diversas. Mientras Dinamarca adoptó la tecnología, Berlín emitió guías para su uso y Francia optó por el veto. Este escenario generó una confusión inicial en el mundo educativo.
Cambio de percepción y potencial de la IA en la educación
No obstante, la percepción comenzó a cambiar. En mayo, Nueva York levantó la prohibición de ChatGPT, reconociendo el potencial de la IA en la enseñanza. En España, el INTEF y la ministra de Educación, Pilar Alegría, también cambiaron de tono.
Expertos de la Universitat Oberta de Catalunya identificaron tendencias en el uso de la IA en la educación. Profesores en España comenzaron a utilizar la IA en sus clases, reconociendo sus beneficios potenciales, como la mejora de la productividad del profesor, la respuesta a diferentes ritmos de aprendizaje y el alivio de la escasez de personal.
Mariano Fernández Enguita, catedrático de la Universidad Complutense, ve a la IA como un «tutor o compañero de aprendizaje«. Según él, los modelos de IA pueden «afinarse» para guiar al alumno en lugar de darle la solución. Sin embargo, advierte sobre la necesidad de mostrar y explicar los buenos usos de la IA en los centros de enseñanza.
El camino hacia la integración de la IA en la educación ha estado lleno de retos y controversias. Sin embargo, la comunidad educativa ha experimentado un cambio de percepción hacia la IA generativa. Existe la esperanza de que esta tecnología pueda resolver problemas históricos en la educación, como la falta de recursos y la poca personalización de la enseñanza. Aunque aún queda mucho por explorar, la IA se perfila como una herramienta prometedora para el futuro de la educación.
Sandra es especialista en marketing digital y experta en redes sociales. Ha completado un posgrado en Comunicación y RRPP de marcas de moda en Idep Barcelona, así como otro en Marketing y reputación online: comunidades virtuales. Sandra está al tanto de las últimas tendencias y mejores prácticas en redes sociales, y eso se refleja en su trabajo diario generando un impacto positivo en el mundo digital.
