El Fantasma Digital en el Aula: Cómo la Inteligencia Artificial se Infiltra en los Trabajos Académicos y los Desafíos de su Detección

El auge de la Inteligencia Artificial en la educación

El creciente uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo ha propiciado un incremento en la utilización de tecnologías generativas por parte de los estudiantes, tal y como señala Turnitin, una reconocida empresa especializada en la detección de plagio. Durante el último año, se han entregado más de 22 millones de trabajos que podrían haber sido elaborados con la ayuda de IA generativa.

Turnitin y su herramienta de detección de escritura AI

Hace un año, Turnitin lanzó su herramienta de detección de escritura AI, la cual fue entrenada con trabajos escritos por estudiantes y textos generados por IA. Desde su puesta en marcha, ha revisado más de 200 millones de trabajos, principalmente de estudiantes de secundaria y universitarios. El análisis de Turnitin descubrió que el 11% de estos trabajos podría contener lenguaje escrito por IA en el 20% de su contenido. Además, el 3% de los trabajos revisados fueron señalados por tener un 80% o más de escritura de IA. La tasa de falsos positivos de la herramienta es inferior al 1% al analizar documentos completos.

El uso de chatbots y «word spinners» en la educación

A pesar de sus defectos, como la creación de hechos y referencias académicas inexistentes, los estudiantes han utilizado chatbots generativos de IA para investigar, organizar ideas y como escritores fantasma. Se han encontrado rastros de chatbots en escritos académicos revisados por pares y publicados.

La detección del uso de IA generativa es complicada, ya que el texto generado sigue siendo original. Los estudiantes pueden usar la IA generativa de diferentes maneras, desde escribir sus trabajos en grandes bloques o en su totalidad, hasta usarla como ayuda o compañera de lluvia de ideas. Los profesores buscan formas de responsabilizar a los estudiantes por el uso de IA generativa sin permiso o divulgación.

Además de los chatbots, los estudiantes también se sienten tentados por los «word spinners», otro tipo de software de IA que reescribe textos. Turnitin ha actualizado su detector de IA para detectar también los «word spinners».

El riesgo de sesgo en las herramientas de detección

Sin embargo, las herramientas de detección pueden tener un riesgo de sesgo, especialmente para los estudiantes que están aprendiendo inglés. Un estudio de 2023 encontró una tasa de falsos positivos del 61.3% al evaluar exámenes TOEFL con siete detectores de IA diferentes. Turnitin afirma haber entrenado su detector con escritos de estudiantes que aprenden inglés y de hablantes nativos de inglés. Un estudio publicado en octubre encontró que Turnitin era uno de los detectores de lenguaje de IA más precisos en una prueba que examinaba trabajos de pregrado y trabajos generados por IA.

En conclusión, la IA generativa está transformando la manera en que los estudiantes realizan sus trabajos académicos. Aunque las herramientas de detección como la de Turnitin están evolucionando para mantenerse al día con esta tendencia, la responsabilidad final recae en los estudiantes para utilizar estas tecnologías de manera ética y transparente.

Sarah es además de experta en marketing digital, creadora de contenido con amplia experiencia en el campo. Graduada en Sociología por la Universidad de Barcelona y con un Postgrado en Marketing Digital en Inesdi, Sarah ha logrado destacarse como Directora de Marketing Digital.

Su profundo conocimiento de las tendencias digitales y su habilidad para identificar oportunidades de crecimiento han sido fundamentales para el éxito de numerosas campañas. Además, imparte clases y conferencias en prestigiosas escuelas de negocio, universidades y eventos, compartiendo sus conocimientos y experiencias con otros profesionales y estudiantes.

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