OpenAI y su revolución educativa con inteligencia artificial
OpenAI, la organización de investigación en inteligencia artificial (IA) con sede en San Francisco, está trabajando para transformar el panorama educativo con sus modelos de lenguaje avanzados GPT-3, GPT-3.5 y GPT-4. En un reciente blog titulado «Enseñando con IA», la organización ha presentado ejemplos de seis educadores que han integrado su modelo de lenguaje, ChatGPT, en sus aulas.
ChatGPT: Una herramienta versátil para la educación
ChatGPT ha demostrado ser una herramienta versátil en el entorno educativo. Algunos profesores lo han utilizado como un jugador de roles educativos, participando en debates o simulaciones. Otros han encontrado útil su capacidad para asistir en la traducción para estudiantes que están aprendiendo inglés como segundo idioma. Además, los estudiantes pueden utilizar ChatGPT para verificar hechos e información.
Ethan Mollick y Lilach Mollick han desarrollado indicaciones que transforman el ChatGPT predeterminado en un «tutor IA» para los estudiantes. Estas indicaciones también pueden ayudar a los profesores con la planificación de lecciones, proporcionando una herramienta adicional para mejorar la eficiencia del aula.
Desafíos y controversias en el uso de ChatGPT
Sin embargo, el uso de ChatGPT no está exento de controversias y problemas. Algunos estudiantes han utilizado indebidamente la IA para evitar hacer su propio trabajo. Esto ha llevado a varias escuelas y distritos educativos alrededor del mundo a prohibir el uso de ChatGPT. Además, OpenAI ha descontinuado su «Clasificador de Texto IA» debido a su baja tasa de precisión.
OpenAI reconoce estas limitaciones y está trabajando para abordarlas. La organización admite que puede ser difícil distinguir entre contenido generado por IA y contenido generado por humanos. También reconoce que el impacto puede ser desproporcionado en estudiantes que aprenden inglés como segundo idioma o cuyo estilo de escritura es particularmente formal o conciso.
Para mitigar estos problemas, algunos profesores están adoptando un enfoque ‘Humano en el bucle’. Piden a los estudiantes que muestren sus conversaciones con ChatGPT como una forma de demostrar sus habilidades de pensamiento crítico. OpenAI también advierte contra el uso exclusivo del modelo para evaluaciones sin la supervisión humana.
Aunque la idea de delegar la mayoría de las tareas docentes a ChatGPT no es factible aún, OpenAI promueve la idea que ChatGPT puede ser una herramienta útil para profesores y estudiantes, complementando los recursos tradicionales del aula. A medida que se desarrollan más modelos y se abordan las limitaciones actuales, es probable que veamos un aumento en el uso de IA en la educación.
Sandra es especialista en marketing digital y experta en redes sociales. Ha completado un posgrado en Comunicación y RRPP de marcas de moda en Idep Barcelona, así como otro en Marketing y reputación online: comunidades virtuales. Sandra está al tanto de las últimas tendencias y mejores prácticas en redes sociales, y eso se refleja en su trabajo diario generando un impacto positivo en el mundo digital.
