ChatGPT na educação: oportunidades e desafios
A descoberta de que estudantes universitários estavam usando o ChatGPT, uma inteligência artificial (IA) desenvolvida pela OpenAI, para escrever seus ensaios gerou um debate no meio acadêmico. A reação inicial do professor que detectou essa prática foi de frustração e preocupação com o futuro da educação superior.
Aproveitando o ChatGPT como ferramenta didática
No entanto, este docente decidiu transformar a situação em uma oportunidade didática ao identificar erros comuns nas fontes utilizadas pelo ChatGPT. Entre essas falhas foram encontradas citações incorretas ou inexistentes e desconhecimento por parte dos alunos sobre possíveis deficiências na IA.
Para abordar estas questões, o professor propôs aos seus alunos gerarem um ensaio com o ChatGPT baseado em uma pergunta dada e depois avaliá-lo criticamente. Os resultados mostraram que todos os ensaios continham erros e informações falsas. As reações dos estudantes a essas descobertas foram diversas: surpresa ao descobrir que a IA pode inventar dados e referências; preocupações sobre dependência excessiva, desinformação e perda de emprego.
Outros exercícios pedagógicos com ChatGPT
Outros educadores realizaram exercícios semelhantes com diferentes objetivos pedagógicos: comparar redações escritas por estudantes com uma gerada pelo ChatGPT ou aprender a dar instruções precisas à IA para obter resultados mais acertados.
Críticas e falta de conhecimento sobre a IA
Após compartilhar sua experiência no Twitter, alguns usuários criticaram o professor argumentando que ele não havia utilizado versões avançadas ou funções adicionais da IA. No entanto, isso evidencia a falta generalizada de conhecimento público sobre essas opções tecnológicas.
Desmistificar a tecnologia AI e restaurar a confiança nas habilidades humanas
A importância reside então em desmistificar a tecnologia AI e restaurar a confiança nas habilidades humanas frente aos chatbots imperfeitos. O professor espera que, ao imunizar os alunos contra dependência excessiva na IA generativa, fortaleça-se sua resistência diante da desinformação.
Conclusão: equilíbrio entre capacidades humanas e vantagens tecnológicas
Em conclusão, o uso do ChatGPT por estudantes universitários gerou preocupações sobre o futuro da educação superior. No entanto, essa situação também oferece uma oportunidade para ensinar aos jovens como usar essas ferramentas com responsabilidade e critério crítico. A chave está em promover um equilíbrio entre as capacidades humanas e as vantagens que as novas tecnologias como o ChatGPT oferecem.
Susana é uma profissional destacada em marketing e comunicação, criadora de conteúdo e especialista em SEO. Ela é formada em Psicologia pela Universidade de Santiago de Compostela e tem um mestrado em Marketing e Comportamento do Consumidor pela Universidade de Granada e Universidade de Jaén. Além disso, compartilhou seus conhecimentos através de conferências e workshops. Com ampla experiência em estratégias de marketing e comunicação, Susana conseguiu otimizar a visibilidade e o posicionamento das marcas através de técnicas de SEO.
